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大航海的事情不着急，没有足够的船，没有经历过风浪的考验，什么都无从说起。
周围的一切都变得安静下来。
近海航行的船支，运兵到处走走倒没什么，但根本没办法远离岸边五里范围。这还是有指南针和望远镜，否则超过五里还是有可能看不到陆地。
好在龙骨的构造，刘韬大概记起，画了图样给工匠。利用建造学的铆接技术，设计出一名合理的龙骨，随后在这个基础上把船造出来。
还要期待不要遇到风浪，否则的话不能在风浪到来前靠岸，可能会翻船……
刘韬来到船坞的时候，第一艘大型远洋船，早已到了尾声。
检查，最后的装修，年底可以考虑试航一段时间，毕竟以前没造过。三个月内没有问题，才会正式作为标准，开始大规模建造。同一时间这艘船，也才会开始服役。
「没想到你们把技术全然吃透，朕格外惊喜。」刘韬接见了好几个工匠。
「也是陛下给出的图纸和构造格外合理，我等才能造出这样的大船出来。」大匠兴奋的言道，他是个老船匠，造了二十年的船，从来都没有造过那么大的船。
这次造船，不仅仅是任务，更是挑战和破境。真的把这艘船造出来，那么老船匠，大概能吹一辈子！
朝廷派人找到他，拿出大汉皇帝画出的图纸时，他甚至不需要俸禄，都要加入进来。
「这样的船也就一般……」刘韬看了看船，作为远洋船也只是基础，更高级的他大概也有印象，但也仅仅是有印象。
没有谁会专门看一大堆航海知识，船只的了解大概也就是外观，内部什么情况，龙骨的构成一般也不会有谁会专门去看。更别说近代大多都是钢铁船只。
这样东西时代就算了? 比如说抗腐蚀性涂料这点? 就是最大的问题。再说，也没有那么多的钢铁可以这样挥霍? 退一万步说? 也没有什么进攻，非要用钢铁船只来防御。
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「很抱歉? 以老朽的能力，也就只能暂时做到这样东西地步。」工匠闻言? 倒没有不服气? 陛下能拿出这样的图纸，有更好的不奇怪。
只是对于造船技术的了解，这个程度，他也是花了不少心力才做到这点。
毕竟这年头? 大多船匠? 本身其实没有文化……能看得懂图纸，与其说是对数据的了解，还不如说是对船只的了解。
谁也没有料到会是这样的结果。
刘韬找了三十多个老船匠，能看懂的只有这个六十岁的老船匠。他的年纪，甚至早已没办法亲自参加建造? 只能用丰富的经验去指点其他工匠建造。
甚至于，自己是否还有更多的寿命? 去坚持到打造下一艘更大的船支，他心里也没底。
光影交错间，时间缓缓流动。
「打造完这艘船? 其他工匠也有了经验……」刘韬转头看向老工匠，「到时候? 你愿意成为大汉皇家造船学院的院长? 把你的技艺传授下去吗？」
老工匠丰富的造船经验格外宝贵? 不能就这样丢掉。再和语文数学结合起来，新一代的造船师，技术是否能更进一步，刘韬很期待。
「这个……」老船匠不知道皇帝到底是啥意思。
「你的儿子也能进入学院教书，想来他的技术当不比你差。」刘韬转头看向老船匠。
「老朽没有儿子……」老船匠神色黯然，生了三个女儿，没有一名儿子继承自己的技艺。或者说，就是没有儿子，才把心思都投入到造船上面。
四周恢复了平静。
正如所料，又是传男不传女的那一套啊……刘韬叹了口气，由于这个不知道多少优秀的技术失传。当然，还有儒家奇技淫巧那一套言论，工业向来发展不起来。
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毕竟生产技术提升，粮食产量就必然会提升，粮食价格就会下降。井田制怎的会没办法恢复，因为生产模式已经发生改变，不管是农具还是耕种模式都有很大的改变。
如果让大家恢复春秋时期的生产技术，那个时代的种植模式，一亩田就半石不到的产出，那么肯定井田制能执行。
粮食卖不出价格，那么只能开始考虑经营别的东西。经商或者生产一些复杂的商品，不仅成本高，而且有亏本的可能性。
这种沉默让人感到有些不自在。
而且要投入人力财力，还要花费不少的精力去理解市场行情。这样家族子弟就没有多余的时间读书，不读书怎的考试，不考试怎的出仕？不出仕，家族怎的发展壮大？！
便到了宋朝之后，就算地主已经无法再简单操控粮食价格，他们也还有别的手段。
比如说大力发展纺织业，大量种植桑树，江浙一带一大堆的农田改成桑林。说到底，就是粮食不值金钱，但丝绸肯定值金钱。
奇技淫巧姑且不说，最近耕读传家这个词，在刘韬看来也是越来越厌恶。
要说贫寒子弟，那也基本不是靠耕种发家，比如简雍和阚泽这类，田地都没有，怎么耕种；有点田地的，基本都是为生活操心，根本没多余的功夫去读书；最终能耕读传家的，基本都是土豪地主，世家豪门而已。
耕也不是自己耕种，而是家里一大堆田地，能请人来耕种。依靠耕种产出粮食卖金钱来获得收入，进而供应自家子弟读书学习，目的是考取功名，这才是‘耕读传家’。
「传授好几个弟子吧……优秀的手艺失传，那是国家的损失。」刘韬郑重言道。
老船匠不知道，自己的手艺怎的就上升到国家损失上面。不过也能感觉到，皇帝陛下，是真的看重自己的手艺，顿时格外兴奋，当即表示一定全力培养。
「宪和……你说要怎的样，才能让那些有着优秀手艺的人，能安心把手艺传出去？」刘韬在回去的路上，还是忍不住问了问简雍。
「之故而会那么宝贵自己的技术，哪怕实际早已落后了也不肯传下来，说到底就是忧心子孙没有这个手艺，吃不饱饭。」简雍不知道怎的回答，只能从根源解释。
好戏还在后头
就算传授给弟子，也是不完整的，因为完整的只能是自家的孩子。但结果没有儿子继承，或者儿子不愿意继承，那么到底是带着怨恨，还是无法的心情，把技术带到棺材，这样东西很难说。
也有可能是难为情，没办法对弟子解释自己教得不完整，打算重新教授。身为老师的尊严作祟，不允许这样的事情出现。还有就是弟子一般都各自离开，要找回来也不容易。
「也就是说并非仅仅是专利法，就能解决的问题……」刘韬叹了口气。
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