〖第二章指挥人才培养策略方案〗

从绝对音感开始的指挥之神 · 努力练琴佐老师

课程不久结束，陈秋也坐在自己的座位上收拾好物品，准备回记忆中的老剧院看看。

周围的一切都变得安静下来。

记忆中犹如自从父母离去后，乐团也散了，绝大多数的人都早已转身离去，只剩下最后一两人还在坚持。

他想要回去看看是一个啥情况。

可是没有想到，他才适才起身，坐在前方李教授的声音就响了起来。

「陈秋，你留下，其他人先走。」

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伴随着周遭众人看热闹以及庆幸的表情，陈秋将剩余的东西收入包内，坐在原地等待着李教授的到来。

李教授也不着急，他只是安沉寂静地将自己的教案收好，确认讲桌早已回复原样后，这才夹着笔记本走到陈秋面前，看着陈秋，淡淡地开口道。

「这天课上你说海城广播交响乐团的演出的烂，我给你一个机会，你说出他怎的会烂，那么我可以给你一名免去总谱分析报告的机会。」

他即便被很多人称作为李魔头，可是实际上他只是严格，并不喜欢针对人。

今天的指挥课，其实是总谱读法课的一個小分支，是从不同的乐团听他们对于总谱诠释的理念。

之故而选择海城交响广播乐团这样东西海城排名第五，全球排名996的乐团，则是出于李教授的一点小心思。

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太过于完美的乐团会掩盖不少的问题，很多时候他们就算使用自动驾驶，也能表现的很完美，听不出特别多指挥的想法。

其实听到陈秋站出来喷这样东西乐团烂的时候，李教授还是有点开心，只可为了课堂秩序，他不能表现得太过兴奋，这才将陈秋留了下来。

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而这种可能会出现问题的乐团，则是最好学习的榜样。

若是陈秋真的是有感而发，那么他确实可以不去计较陈秋的行为。

但是如果不是……

谁也没有料到会是这样的结果。

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那么可就有的说了。

陈秋自然而然也听出了李教授的弦外之意，他摸索起自己的下巴，对着教授摊手道。

光影交错间，时间缓缓流动。

「虽然很抱歉，但我能重新放一遍吗，如果单纯口述的话，听上去有点夸夸其谈。」

李教授没有回答，只是抬起眼皮看了陈秋一眼，将向来夹在胳膊内的笔记本电脑取出，放在两人面前，打开。

海城交响广播乐团的演出页面出现在两人面前。

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李教授往后退了两步，坐到了桌子上后，对着陈秋点头道：「你自己点开始。」

「好的。」

四周恢复了平静。

陈秋稍微整理了一下自己的思路后，将电脑点开播放。

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贝多芬，第九交响曲。

被誉为贝多芬交响曲，或者所有交响曲之中的神作。

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因为最后名为《欢乐颂》的合唱，因此这一首作品被命名为合唱。

这种沉默让人感到有些不自在。

能说，贝九这种经典的作品就是一名指挥，乃至于整个乐团的试金石。

伱水平高低与否，基本上就看你这些经典作品能诠释成什么模样。

陈秋的注意力在乐团演出还没有开始的时候，也就是开场前的校音就早已开始。

而等到第一颗音落下的电光火石间，他便按下了暂停，开口道。

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「这样东西地方不对。」

「理由。」

「这个地方写的是fp，意为FortePiano，强后突弱，重点在于这个突字，他们做的并不骤然，太过于舒缓，以及强的首音并未给出强的感觉，听上去给人一个纯粹的p，弱。」

陈秋将其重新倒回5秒，重新播放了起来，又开口道。

「是管乐部分的原因，大管做的不够，低音不够纯粹，与此同一时间双簧管以及长笛给的力道太少，最终导致这个情况的出现。」

「弦乐部分做的不错，可第一小提第五排左数第三位的那位音没拉对，若是我没有记错的话，他全篇都降低了八分之一名半音，混杂在弦乐团之中并不明显。」

好戏还在后头

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「第四小节的F，强拍，给的效果不够，这个地方出问题的是小号以及长号，他们需要在这样东西地方出来一名重音，但是并未呈现，让音乐的力量感降低太多，特别是第三排中间的那两位，他们的嗓音没出来，让音乐的空间感丧失了许多细节。」

说到这个地方，陈秋松了一口气。

自己的耳朵里能听到的感觉正如所料没错。

命运的齿轮在此刻悄然转动。

这些细节若是放在之前，他是绝对听不到的，他只能听出音乐线条上的问题。

他在乐队里做的，基本上也都是指挥之外的一些辅助工作。

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前面用耳朵听的细节早已基本上说的差不多，那么现在，就是他本职工作的地方。

他指着面前的视频开口道。

「除了细节外，在大方向上指挥也做了很多个错误的地方！」

「第一，他对于乐团的掌控不够，小号长号那边的缺失，他应该提前给予信号，可是他并没有。」

「第二，音乐线条不够完善，正如同适才说的那样，好几个对比明显的地方，情绪都没有做到位。」

「第三……」

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陈秋迟疑了一会儿，抿着嘴，将视线转头看向视频中的首席，突然开口道。

「嗯，没错，首席有问题！这个首席出现了问题！」

故事还在继续

「嗯？」

原本表情还比较平淡的李教授骤然一愣，没有想到陈秋竟这么说。

他略显放松的腰背也在这样东西时候挺直，转头看向陈秋，冷声道。

「理由。」

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「指挥对于这个乐团的掌控很差！」

陈秋穿越前，他在柏林爱乐二团那边做了很久的副指挥。

他见证西蒙爵士带来的辉煌，也见证了乐团内斗带来的落寞。

特别是二团，如果心不齐，一个乐团的实力就算再怎的强，也很难呈现出完美的表达。

因此，陈秋开口道。

「首席的思路可能和指挥并不是在一起的，我看到指挥犹如想要将张力做更大若干，可是在首席领头的时候，他似乎更喜欢用细微的张力去呈现音乐的美感，而管乐部分则是跟着弦乐走，因此……」

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陈秋说到这边就没有说了。

毕竟这个只是他从视频上看出来的。

而人家指挥和首席内部不合，他一名外人在这边评价，有些不太好。

然而他没有不由得想到的是，李教授在这样东西时候突然笑了起来。

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他对着陈秋开口道。

「若是我没有记错，你的父母前几天因为事故去世了，我很遗憾，不过我这边有一名想法，不了解你有没有兴趣。」

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这个发现让所有人都愣住了。

说罢，他打开自己的公文包，从自己的教案最后面翻出一张文件，将其翻面递给陈秋。

「这样东西是我们海城音乐学院指挥系和管乐系，弦乐系那边提出来的一名新计划。」

《指挥人才培养策略方案（试行版）》

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