〖第18章蒙学教育〗

汉末任逍遥 · 佚名

一听到要学习知识，典韦匆忙的洗漱完毕，这速度比之平常要快了许多。二人洗漱完毕后，坐定于榻前。

周围的一切都变得安静下来。

任毅道：「我朝的蒙学教材，乃是《急就篇》。《急就篇》以六十三字为一章，凡三十三章，二千字略多。」

任毅接着言道：「此篇，急就奇觚与众异，罗列诸物名姓字。多是罗列人名物名，急就识字之用。」

「凡是学习就会有考试。弟的考试，会先考察你的识字水平。」

「若是你的识字水平通过了我的测验，我再传授你更高深的学问。」

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「弟的考试方法不同于那些腐儒。若是你有余力学习高深的知识，弟重点考察你对所学的理解，不会考你咬文嚼字的东西。从兄你了然了吗？」

任毅说完，就打开了《急就篇》。任毅缓慢地而洪亮的念道：「急就奇觚与众异，罗列诸物名姓字。分别部居不杂厕，用日约少诚快意。勉力务之必有喜。请道其章：宋延年、郑子方、卫益寿、史步昌、周千秋、赵孺卿、爰展世、高辟兵。」

典韦点了点头，道：「阿毅，兄长了然了，现在能开始了。」

任毅缓慢地解释道：「《急就篇》这部奇书同一般的字书大不一样，这本书各章分别列序万物的名称和人物的姓氏字号。这本书把事物按照特定顺序区分种类，按类编排，使不相混杂。在学习的时候花的时间不多，能让从兄感到称心如意。只要奋勉地诵读《急就篇》这部奇书，从兄就肯定会大有斩获。下面就由我来为从兄细细读讲它的各章内容。」

任毅接着言道：「宋延年、郑子方、卫益寿、史步昌、周千秋、赵孺卿、爰展世、高辟兵乃是一些人名的组合，方便从兄识字尔。」

典韦拿过书，凝视着这六十三个字。结果典韦悲催的发现，是字认识他，他却一个不认识。

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任毅发现面前的情况，不自觉莞尔一笑，道：「看开从兄在读书识字的能力上，和我练武的能力差不多。来，弟教你一个简单的识字法，只可此法乃是神授，从兄切记不要外传。」

任毅一边说同时思考着：「汉末蒙学学习汉字读音的方法是读若法。读若法是从象形文字的「形声形义」的创造理念出发，把同一部首或偏旁的字归类为同一声部，随后在部首或偏旁中取其中之一来作为文字的「声旁」，以表示它的读音。」

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「故而，是时候把后世学的汉语拼音给祭出来了。我和典韦都是个半吊子，尤其是典韦，基本等同于文盲。故而，古代拗口难学的读若法，不仅我不怎的会，更何况也太难为文盲出身的典韦了。」

典韦道：「阿毅放心，韦保证不会外传。」

任毅满意的颔首，并铺开了一张蔡侯纸，用毛笔在蔡侯纸上挥毫写下了二十三个声母和二十四个韵母，并把这四十七个基本音节用最简单的同声字标注在一旁。

谁也没有料到会是这样的结果。

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任毅写完，道：「从兄，这就是神仙授予的识字法门。我称之它为拼音。此拼音，较之读若法，更加包罗万象，更何况通俗易懂，对于蒙学教育，再合适可了。」